Visie-thema
Co-creatie betreft hier dat verschillende partijen, zoals leraren, leerlingen en makers, samenwerken aan het ontwikkelen of verbeteren van het leermiddel. (Door)ontwikkeling betreft het proces van voortdurende verbetering en aanpassing van het materiaal. Sommige leermiddelenmakers zetten actief in op co-creatie en doorontwikkeling, anderen doen dit minder. Co-creatie kan op diverse manieren vormkrijgen, bijvoorbeeld door een feedback knop in het digitale materiaal of de mogelijkheid om deel te nemen aan focusgroepen. Daarnaast zijn er leermiddelen, zoals open leermateriaal, die zich specifiek lenen voor co-creatie met leraren en eventueel leerlingen. Hierbij kunnen leermiddelen echt gezamenlijk gemaakt en doorontwikkeld worden. De mogelijkheden voor co-creatie en doorontwikkeling verschillen dus per leermiddel, maar ook per leermiddelenmaker. In de keuze voor leermiddelen kan er dus nagegaan in welke mate dit voor de school, leraar en het vak van belang is.
Reflectieve vragen:
- Hoe zien jullie de ideale samenwerking tussen leraren, leerlingen en makers bij het (door)ontwikkelen van lesmateriaal?
- Welke mogelijkheden willen jullie hebben om invloed uit te oefenen op de (door)ontwikkeling van leermiddelen?
- In hoeverre is het belangrijk voor jullie dat suggesties en veranderingen vanuit jullie school daadwerkelijk worden meegenomen in nieuwe versies van het materiaal?
